酸甜苦辣都是营养

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３０岁儿童

　　生活中，面揉得太过会成死面疙瘩。同样，爱给得太多也不是好事。一团筋道的好面，一定要有“醒面”的时间。爱孩子也一样，也要留有“空白”，要给孩子空间，让他们的自主性得到锻炼和张扬。

　　有人问，你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法很简单，就是溺爱，对他百依百顺。那么，作为父母应该如何表达和体现对孩子的爱呢？

　　有不少父母认为，孩子要什么就给什么，有什么需要都满足，有求必应，在物质生活和精神生活上不让孩子受一点委屈，不遭一点磨难，这就是父母之爱。其实，这是一种有害无益的爱。

　 　孩子想干什么就让他干什么，要买什么就给买什么，久而久之，稍不如意，孩子就大发脾气，最后发展到在家称王称霸，蛮横粗野，生活上依赖性强，独立能力 差，逐渐养成嫌脏怕累又懒惰的习性，经受不起一点打击和挫折。一味地迁就孩子，要星星不给月亮，要月亮不给太阳，最终会造成家庭悲剧。

　 　舐犊之情人皆有之。但是，过分地娇宠，只能培养出“小绵羊”。法国著名教育家卢梭特别反对父母对孩子百依百顺地溺爱。他谆谆告诫父母们说：“你们知道造 成你们孩子的不幸的原因是什么吗？那就是他要什么便给他什么。”由于孩子缺乏生活知识和经验，尤其对生活的艰难缺少体验，往往会提出一些不合理、不正确的 要求，这是可以理解的。父母要理智地对待孩子提出的要求，正确的、合理的，可以满足；不正确的、不合理的，哪怕是再强烈、再迫切，也不能予以满足。总之， 爱孩子是有学问的，有讲究的，必须是有积极作用的爱才是真爱。所以，我认为，生活中面揉得太过会成死面疙瘩。同样，爱给得太多也不是好事。一团筋道的好 面，一定要有“醒面”的时间。爱孩子也一样，也要留有“空白”，要给孩子空间，让他们的自主性得到锻炼和张扬。

　　爱孩子是教育孩子的前提，父母只有爱孩子，才有教育孩子的积极性和主动性；爱孩子又是教育孩子成功的基础，只有孩子切身体会到了父母之爱，才会从感情上和行动上接受父母的教育，朝着父母所期望的方向努力发展。

　 　有一个作家，曾用她细腻的笔触记述了自己被溺爱、被过度保护的痛苦：我妈妈在养育我的那些年，真的是放在嘴里怕化了，扛在肩上怕吓着，每分每秒不眨眼珠 地看着我。为了在家专门照顾我，她把工作都辞了。我的任性是人所共知的，但我却有数不清的“不能”。我不能像别的孩子那样随便喝水吃东西，我不能在没有大 人陪护的情况下做游戏，我不能到点不吃饭，我不能和妈妈认为不好的小孩子一起玩，我不能去跑去跳去喊去叫不能在下雨的时候去踩小水洼（因为我心脏不 好）……

　　从我记事起，我的东西不能有人动，我的筷子杯子毛巾别人不能用（即使是亲人偶尔用了也不行），我的小人书和玩具只能任我一个 人随意把它们放在某处，父母让我猜的谜语我不能猜不着（猜不着我就发脾气），我看的书不能有我不认识的字，我和谁玩跳棋我都不能输，输了我就不高兴……上 学以后妈妈认为我不能一个人来往，因为那样她不放心，于是她又是接又是送，每次都要背我一段，也不管别人怎么说。学校一有劳动，她就来帮我，多少老师和同 学笑我她都看不见。我不能自己洗头洗脚，不能自己做饭，不能参加学校的野游（除非妈妈在场），不能参加学校里剧烈的体育活动。直到妈妈去世的时候我连自己 的手绢儿都没洗过，更别说知道家里的油瓶子放在哪儿了……

　　这样的待遇，算是把我泡在蜜罐里养大了。可是，这样的长大真的很痛苦。我所 习惯的那种一切由父母给予的生活早就露出了破绽。他们一如既往地给、加倍地给，而一天天长大的我要的是什么呢？他们不知道，我也不知道——我的内心长满了 野草，更不知足更抑郁也更自卑。那种苦，在当时连半点也说不出……

　　您能否就这一实例，给我们解读一下父母溺爱及过分地保护孩子，会给孩子的成长带来哪些负面影响及伤害？

　　读了这篇文章，没有人会怀疑这对父母对孩子的爱，他们可以说爱到了极致；但这样的爱和保护给孩子带来的却是难言的痛苦。爱孩子，保护孩子，显然是为了孩子生活得更好可事实却并非如此。

　 　对儿童的保护是家庭、学校、社会共同的责任，但问题是过度的保护则变成了一种伤害。父母要知道，孩子在长大的过程中必须要经历一些磨难。如果父母把孩子 的磨难都给省略了，一切都替他打理了，让他过于顺利，不让他经历风雨，就会使孩子变得软弱、依赖、不能独立，这对他的成长就是一种伤害。

　 　过度的保护，其实在无形中把孩子变成了一个宠物，而不是一个人。因为每个人都一定要在体验中成长，成长是不能代替的，所以体验也是不能代替的。经常有一 些人请我写几个字，我非常喜欢给他们写的是：“酸甜苦辣都是营养。”意思是说我们处在生活中，生活百味，你自己体验过了，那才叫真切的经验，每个人实际上 都是靠着经验来生活的。你相信什么是好的，什么是不好的；你知道怎样做是对的，怎样做是错的；你知道怎样做是安全的，怎样做是危险的，这都是你的经验告诉 你的，给你指点前途。所以，如果对孩子过度保护，就使他丧失了这一切经验，孩子会变得非常无能：有翅膀不能飞翔，有脚不能走路，有知识不会利用，碰到麻烦 的时候就惊慌失措。

　　正如我的朋友周海宏博士所说，中国父母患上了“关怀强迫症”，就是把别人不需要的爱强行施加于人。因此，现在社会 上有一种怪人，人们称之为“３０岁儿童”，指的就是人都长到３０岁了还像个小孩子一样，凡事不能独立自主。我认为，这就是一种人的退化，对于今天的独生子 女的父母来说，这是一种讽刺，更是一种提醒。因为独生子女所处的环境容易导致太多的人来保护他（她），父母和祖辈一起给唯一的孩子创造了过分优越的条件， 使他们什么都不愁。这样实际上是剥夺了孩子的自主体验，伤害了孩子的成长，这种爱的后果会坑害孩子的一生！

　　另外，从儿童权利的角度来 讲，父母们对孩子过度保护，也是间接地剥夺了孩子的发展权。本来孩子可以在自立的生活中锻炼生存能力，可以自由地发展。但如果被过度保护，孩子的能力自然 会下降。而父母的爱又无法覆盖孩子的一生，一旦父母不在了，孩子还有能力发展自己吗？况且，即使父母的爱真的能够覆盖孩子的一生，可这是不是孩子愿意选择 的生活？若是他不愿意，您不同样是在剥夺孩子的选择权吗？

　　“关怀强迫症”，即一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供别人不需要的关怀。并且，这种人还强迫别人接受自己的关怀，从而使别人不能独立，并使双方都进入特别疲惫甚至痛苦的状态中。